1, 2, 3, dans ma classe à moi...

25 juillet 2017

Projet OLYMPIADES

Pour dynamiser la dernière semaine de cette loooongue période 5, mes collègues et moi avons décidé d’organiser cette année les premières Olympiades de l’école.

Notre but était de créer un évènement sportif et ludique pour permettre aux enfants de toutes les classes de l’école de tisser des liens et de développer l’entre-aide et la solidarité. Nous avons également fait appel aux parents volontaires, pour animer les ateliers conçus par les enseignants, afin qu’ils fassent eux aussi partie de ce projet.

Beaucoup de travail de préparation, et beauuuuucoup de stress, mais beaucoup de satisfaction aussi. Une belle réussite pour tous, à renouveler l’année prochaine !

Voici les détails du projet :

L’organisation :

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Les fiches techniques des 8 ateliers (distribuées aux parents animateurs et affichées devant chaque atelier) :

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La feuille de route distribuée à chaque équipe, sur laquelle chaque animateur d’atelier note les points obtenus et tamponne la case de l’atelier :

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Un tableau récapitulatif des équipes constituées par les enseignants en mélangeant les élèves de toutes les classes :

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Un tableau récapitulatif pour répartir les parents volontaires sur les 8 ateliers :

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Le diplôme de participation offert à tous les enfants :

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La version modifiable : clic.

J’en profite pour remercier encore mes adorables collègues, qui n’ont pas ménagé leurs efforts en cette dernière semaine d’école, et qui ont accepté de partager ici les fruits de leur travail !

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24 juillet 2017

Mon tour du monde : L'INDE

Le projet :

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Le corpus :

 

 

La lettre de Bijou et ses photos :

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Étoile Un diaporama à visionner avant la lecture des albums :

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Et la fiche mémoire correspondante :

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Étoile Une fiche pour localiser l’Inde et colorier le drapeau :

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Étoile Un dictionnaire individuel et un référent collectif :

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Étoile Une trace pour le cahier de lectures :

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Étoile Des mandalas de toutes sortes :

Avec les objets de la dinette :

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Avec des petits cailloux et des perles plates :

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Avec des éléments naturels collectés en forêt :

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Et aussi bien sûr, avec des gommettes, ou en coloriage…

Étoile Autour de Holi, la fête des couleurs :

s Une vidéo :

 

s Fêter Holi dans le jardin de l’école :

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s Quelques petites précautions :

- acheter de la poudre de bonne qualité, composée d’amidon de maïs et de colorants alimentaires, pour s’assurer qu’elle soit inoffensive pour les enfants.

 

- demander aux parents de prévoir une tenue de rechange, une casquette et des lunettes de soleil. La poudre part au lavage en machine.

s Râper de la craie de couleur, la mélanger à du sel fin et en remplir des fioles en alternant les couleurs, pour l’offrir aux parents :

 

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L’étiquette :

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Étoile Un tableau du Taj Mahal :

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Le fond est réalisé en soufflant à la paille dans un mélange encre + liquide vaisselle. L’adulte souffle pour réaliser des bulles, les enfants posent leur feuille sur les bulles pour les attraper :

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Le Taj Mahal à coller sur le fond provient d’ici.

 Étoile Autour de Bollywood :

- Une vidéo d’extraits de scènes dansées de Bollywood :

 

 

- Réaliser un turban (pour les garçons) et un bracelet (pour les filles) pour compléter le costume pour la fête d’école :

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Pour le turban, un gabarit recouvert de peinture satinée, sur lequel on colle un cercle en mousse, un bijou adhésif, une plume et un éventail plié dans du papier doré.

       

Pour le bracelet, un demi rouleau de papier toilette fendu au centre, recouvert de peinture dorée, sur lequel on colle des bandes adhésives à paillettes et des bijoux adhésifs.

Voici le résultat final avec les costumes cousus par ma costumière officielle (merci maman !) :

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Et la chorégraphie Bollywood que nous avons apprise pour la fête de l’école :

 

Étoile Autour du paon :

- Un paon avec des gommettes :

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Le paon à télécharger ici.

- Un paon en 3D :

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Le gabarit provient de ce site.

Étoile Autour des éléphants :

Des éléphants décorés à observer pour s’en inspirer :

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Les enfants décorent ensuite des éléphants imprimés en noir et blanc en réalisant des graphismes au feutre fin, selon la très belle idée de Saperlipopette.

Étoile Une verrine Bollywood :

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19 juillet 2017

MON TOUR DU MONDE : L'ITALIE

Le projet :

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Le corpus :

 

 

 

La lettre de Bijou et ses photos :

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Étoile Un diaporama à visionner avant la lecture des albums :

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Et la fiche mémoire correspondante :

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DES ACTIVITES POUR EXPLORER LE MONDE :

Étoile Sur fiche, associer l’image du livre à l’élément du patrimoine qu’elle représente :

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Étoile Sur fiche, localiser l’Italie et reconstituer le drapeau italien :

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Étoile Réaliser un volcan pour découvrir les éruptions volcaniques :

La fiche technique utilisée provient d’ici.

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Et voici ce que ça donne en classe :

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DES ACTIVITES POUR STRUCTURER SA PENSEE :

Étoile Un atelier de manipulation pour trier les cylindres :

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Étoile Un atelier de manipulation pour dénombrer :

L’atelier pizza, de Lamaterdeflo :

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Et les fiches de suivi que j’ai créées :

Pour les PS :

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Pour les MS :

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DES ACTIVITES DE LANGAGE :

Étoile Un référent collectif et un dictionnaire individuel :

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Étoile Un album collectif “Un voeu à la fontaine de Trévi”.

Chaque enfant a dû poser en mimant le geste de lancer une pièce dans la fontaine par-dessus le dos, pour une prise de photo. Chacun a ensuite imaginé et dicté le voeu qu’il aurait fait. Voici un aperçu du résultat :

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La couverture de l’album :

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Le fond à imprimer sur papier fluo avant d’y coller la photo de l’enfant et sa bulle de dialogue :

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Étoile Le sac à album :

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L’étiquette pour le sac :

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Étoile Une trace pour le cahier de lectures :

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Étoile Une recette de pizza banane/nutella :

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DES ACTIVITES ARTISTIQUES :

Étoile La Joconde

Découvrir la Joconde et ses représentations chez différents artistes :

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Puis se l’approprier pour la transformer à son tour :

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La Joconde à coloriser à l’encre :

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Les consignes correspondantes :

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Étoile Créer un chapeau d’Arlequin pour le carnaval de l’école :

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23 février 2017

Mon tour du monde : l'Egypte

 

Le projet :

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Le corpus :

 

La lettre de Bijou et ses photos :

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Étoile Un diaporama à visionner avant la lecture des albums :

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La fiche mémoire correspondante :

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DES ACTIVITES AUTOUR DES ANIMAUX :

Étoile Un atelier de manipulation : Je classe les animaux qui vivent dans le désert et ceux qui vivent dans le Nil

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Étoile Un Petit Noun

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Le gabarit est gentiment mis à disposition par Mitsouko au CP. Pour le simplifier pour mes PS/MS, j’y ai ajouter les traits sur lesquels les enfants doivent repasser à la craie grasse bleue avant de couvrir d’encre bleue.

La fiche mémoire correspondante :

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DES ACTIVITES AUTOUR DES PYRAMIDES :

Étoile Découverte et tri de solides en petits groupes :

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L’affichage correspondant :

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Impossible de trouver dans le commerce des kits de tri avec ces 4 solides du programme de la maternelle, il y a un marché à prendre !

J’ai donc utilisé ce kit :

ainsi que du vieux matériel emprunté à mes collègues.

Étoile Un atelier de manipulation pour trier les pyramides : on ne pose sur la pyramide que les objets qui ont la même forme.

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Étoile Des pyramides tracées à l’aide de triangles en plastique sur un paysage désertique (pour les MS) :

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La consigne correspondante :

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Étoile Des pyramides de gobelets réalisées à partir d’un modèle :

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DES ACTIVITES AUTOUR DE LA CULTURE EGYPTIENNE

Étoile Ecoute musicale :

 

La fiche mémoire correspondante :

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Étoile Une fiche pour associer les images du dessin animé aux éléments patrimoniaux qu’ils représentent :

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Étoile Un portrait de pharaon :

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Le fond est réalisé avec des pastels secs frottés avec une lingette pour bébés.

Le prénom est tapé à l’ordinateur par l’enfant puis traduit en hiéroglyphes, sur ce site.

Vous trouverez le gabarit de la coiffe de pharaon (parmi beaucoup d’autres trésors) dans la classe de Mélusine.

Étoile Une recette de Basboussa :

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Étoile Une fiche pour localiser l’Egypte et reconstituer le drapeau égyptien :

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Étoile Un référent collectif et un dictionnaire individuel :

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Étoile Une trace pour le cahier de lectures :

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11 février 2017

MON TOUR DU MONDE : LA RUSSIE

 

Voici le projet :

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La lettre de Bijou et ses photos :

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ACTIVITES AUTOUR DE L’ALBUM MATRIOCHKA :

Étoile Un atelier de discrimination visuelle :

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Étoile Un atelier pour ranger les matriochkas de la plus petite à la plus grande :

Pour les PS:

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Pour les MS :

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Étoile Un atelier pour réaliser des colombins de pâte à modeler de la même taille que les matriochkas :

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Pour les PS :

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Pour les MS :

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Étoile Des Matriochkas décorées de graphismes sur fond photo pour les MS (d’après une idée trouvée ici) :

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Les matriochkas à décorer :

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Étoile Des Matriochkas décorées sur fond de lignes verticales réalisées avec une grille de barbecue pour les PS :

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Étoile Une fiche pour tracer des ponts (MS) :

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Étoile La recette de la vatrouchka de Katerina :

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ACTIVITES AUTOUR DE L’ALBUM LA MOUFLE :

Étoile Reformuler l’histoire en prêtant sa voix à des figurines à faire évoluer avec une moufle rouge :

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Étoile Jeu de kim et jeu de reconnaissance tactile avec les figurines des personnages :

 

Étoile Une fiche pour associer les personnages de l’album aux animaux qu’ils représentent :


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Étoile Une fiche pour tracer des coupes (MS) :

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Étoile Sac à albums :

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La fiche d’accompagnement :

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L’étiquette pour le sac :

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ACTIVITES AUTOUR DE LA MUSIQUE RUSSE :

Étoile Imagier :

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Étoile Fiche mémoire :

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Étoile Chanson La Baba Yaga, de Pakita :

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ACTIVITES AUTOUR DE LA CULTURE RUSSE :

Étoile Musée de classe :

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Étoile Fiche mémoire sur la Russie :

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Étoile La cathédrale Saint Basile colorée à l’encre :

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Étoile Référent collectif et dictionnaire individuel :

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Étoile Cahier de lectures :

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Étoile Une fiche pour localiser la Russie et recomposer le drapeau :

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07 janvier 2017

Atelier Pavage

Voici les fiches de suivi que j’ai réalisées pour les jeux de pavages Djeco :

 2 niveaux de difficulté :

Étoile Réaliser un pavage d’une seule couleur :

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Les modèles correspondants :

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Étoile Reproduire un modèle pour réaliser un pavage :

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 Ces modèles sont fournis avec le jeu.

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13 juillet 2016

Mon tour du monde : le Kenya

Dernière étape de l’année : le Kenya !

Voici le projet :

Le corpus :

 

La lettre de Bijou et ses photos : (j’ai oublié de noter le site dont je me suis inspirée pour cette lettre, toutes mes excuses à son auteur !)

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Quelques activités :

Étoile Synthétiser les découvertes sur le Kenya :

Une fiche mémoire inspirée de celles de Bout de Gomme et Mitsouko :

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Étoile Comprendre le cycle de vie du baobab, observer une coque et ses graines :

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Tout le matériel pour semer des graines de baobab provient du site La boutique du Baobab.

Étoile Expérimenter différents outils pour transvaser la terre dans un pot, pour semer une graine de baobab :

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Étoile Semer une graine de baobab pour la fête des pères :

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La comptine :

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Les étiquettes à piquer :

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Étoile Un atelier pour associer les animaux d’Afrique à leur peau :

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Les planches et les étiquettes :

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Étoile Une fiche pour localiser le Kenya et reproduire le drapeau kenyan :

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Étoile Fabriquer une tête de lion dans une assiette en carton : (vu ici)

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Étoile Décorer un bouclier africain avec des gommettes :

D’abord en reproduisant un modèle sur fiche (mes fiches sont réalisées d’après celle proposée par Materalbum, que j’ai un peu simplifiée) :

Pour les PS :

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Pour les MS :

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Puis en créant soi-même des motifs sur un grand bouclier découpé dans du papier marron :

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Étoile Des fiches pour travailler la reconnaissance des lettres à partir du vocabulaire du Kenya :

Pour les PS :

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Pour les MS :

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Étoile Réaliser un coucher de soleil sur la savane :

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Avec un rouleau mousse, on réalise horizontalement 1 bande rouge, puis 1 bande orange, puis 1 bande jaune, sans nettoyer le rouleau. Ensuite, avec un rouleau encreur, on fait un va et vient vertical pour estomper un peu les bandes horizontales.

Pour terminer, on choisit 2 pochoirs animaux, et on les tamponne à la peinture noire.

J’ai oublié de photographier le résultat final, mais je vous assure, c’était magnifique ! Clignement d'œil

 

Étoile Réaliser un tableau inspiré des superbes illustrations de l'album Plein Soleil : 

 

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Là encore, j'ai oublié de prendre le tableau en photo, mais les explications sont très simples : on peint des animaux de la savane à l'aide de tampons, puis on colle un rond découpé dans du papier doré pour faire le soleil. On utilise au choix de la peintre noire sur une feuille blanche, ou de la peinture blanche sur une feuille noire, comme les pages de l'album.

La consigne à coller au dos :

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 Étoile Peindre un quadrillage et le décorer de graphismes au feutre noir, puis coller la carte de l’Afrique photocopiée sur du papier calque (d’après une idée empruntée ici) :

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Étoile Peindre un masque africain aux pastilles de gouache :

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Étoile Une invitation Reggio avec des épices à regarder, sentir, puis diluer dans un peu d’eau pour peindre…

 

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La consigne à coller au dos :

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On colle ensuite le masque décoré sur le fond obtenu, et voilà le résultat !

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Étoile Faire une tarte africaine :

 

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Étoile Ecoute de musique africaine :

 

 

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Étoile Inventer une danse africaine pour la fête de l’école :

 

 

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22 mai 2016

Mon tour du monde : le Brésil

Une petite escale au Brésil pour la période 4…

Impossible de trouver des albums adaptés aux PS/MS sur le Brésil, une fois n’est pas coutume, j”ai donc choisi d’exploiter un dessin animé…

Le corpus (très bref, du coup !) :

 

 

 

Le projet :

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Étoile La lettre de Bijou et ses photos

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Étoile Le musée de classe

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Étoile Un jeu de memory avec les personnages de Rio

On associe collectivement le personnage à l’animal qu’il représente, avant de jouer au memory.

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Ensuite on reprend le même travail individuellement sur fiche :

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Étoile Un atelier pour reconnaître les formes géométriques

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D’après un matériel trouvé sur ce site.

 

Étoile Une coiffe de samba pour le carnaval

Pour le carnaval de l’école, nous avons sorti les plumes et les paillettes pour danser la samba sur la chanson “1, 2, 3, samba !”des adorables artistes du Panach’Show Duos, que je remercie encore ici !

 


Chanson 1.2.3 Samba de Panach'Show Duos par panachshowduos

 

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Étoile Une fiche pour localiser le Brésil et reconstituer le drapeau

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Étoile Une oeuvre inspirée du street art brésilien et de l’artiste L7M

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Un fond réalisé à l’essoreuse à salade avec de la peinture fluo (grosse partie de rigolade en classe !), sur lequel on colle un oiseau imprimé en noir et blanc sur du papier calque.

Les oiseaux à imprimer : clic.

 

 

La fiche mémoire correspondante :

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Et la consigne à coller au dos de l’oeuvre :

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Étoile Une invitation Reggio inspirée du Brésil

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Le résultat :

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Les enfants y ont ensuite collé un ara colorisé à l’encre bleue :

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La consigne :

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Étoile Un quindim pour les anniversaires du mois

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Étoile Une maracas brésilienne pour la batucada de la classe

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Pour la réaliser, les enfants ont recouvert un rouleau de papier toilette de papier affiche vert. Un adulte a ensuite fermé une extrémité à l’agrafeuse, pour que les enfants y insèrent des graines de leur choix. Une fois l’autre extrémité agrafée à son tour (en forme de berlingot), il ne reste plus qu’à décorer la maracas en reconstituant le drapeau brésilien avec des gommettes et en cachant les agrafes avec un peu de masking tape (à paillettes, parce que la maîtresse aime quand ça brille !).

 

Étoile Une fiche mémoire sur la musique brésilienne

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Étoile Le référent collectif et le dictionnaire individuel

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01 mars 2016

Mon tour du monde : La Chine

Un voyage en Chine en période 3, avec la chance de pouvoir correspondre avec les enfants de la classe de la maîtresse Sophie, que je remercie encore ici, avec pour objectif de fêter le nouvel an chinois dans ma classe à moi…

Le corpus :

 Le projet :

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La lettre de Bijou :

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Les photos :

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Étoile Le musée de la classe :

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Les photos à imprimer et coller sur les briques de Légo :

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Étoile Les activités autour de l’album les 3 grains de riz :

Les images séquentielles :

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- Une fiche pour identifier les personnages (PS) :

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- Une fiche pour associer les personnages et l’objet qui leur correspond (MS) :

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- Une fiche de suivi pour les puzzles proposés par La maternelle de Wendy :

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Étoile Les activités autour des idéogrammes :

- Des idéogrammes à reproduire en pâte à modeler (trouvés chez Minimat) :

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- un atelier pour identifier les idéogrammes :

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- des idéogrammes à l’encre noire sur papier rouge :

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- la fiche mémoire correspondante :

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Étoile Autour de la musique chinoise :

Les instruments cités dans Le diadème de rosée (sans garantie, je ne suis  experte ni en chinois ni en musique, et donc pas totalement certaine d’avoir réussi à retrouver les bons instruments…) :

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L’album écouté :

 

Et la fiche mémoire qui correspond :

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Étoile Autour du nouvel an chinois :

- une fiche mémoire :

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- des vidéos sur la danse du dragon et la danse du tigre :

 - des lanternes pour décorer la classe :

à plat :

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en volume :

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le gabarit correspondant, pour le découpage :

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à imprimer en format A4. Les enfants recouvrent le recto d’encre rouge et décorent avec des ronds dorés tamponnés avec de rouleaux de papier toilette, puis on plie au centre et on découpe sur les traits au verso.

Étoile Autour des mots :

- un référent collectif

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- un dictionnaire individuel :

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- des mots à écrire avec des lettres mobiles en script :


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et la fiche de suivi correspondante :

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Étoile Un atelier de motricité fine pour s’amuser avec les baguettes chinoises :

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Étoile Une fiche pour localiser la Chine et reconstituer le puzzle du drapeau :

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Étoile Une comptine :

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J’ai emprunté le début de cette comptine à une collègue qui l’avait inventée je pense, et une fois de plus, je n’arrive pas à retrouver ma source… 1000 excuses ! Si quelqu’un peut me renseigner, je m’empresserai d’ajouter un lien…

Étoile Du graphisme :

Pour les PS :

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Pour les MS :

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Étoile La trace pour le cahier de lectures :

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10 janvier 2016

Un cahier de progrès pour la maternelle

La mise en place des nouveaux programmes était l’occasion de réfléchir à un nouveau document pour remplacer le livret scolaire que nous utilisions dans l’école.

Je déprimais d’avance à l’idée des heures de remue méninge qui nous attendaient quand je suis tombée sur la proposition de la Classe de Jenny, et j’ai crié au miracle ! J’aime beaucoup l’évaluation positive qu’elle met en avant avec son système de compétences déclinées en étapes. Ainsi, plus de compétences “non acquises”, on ne valide que les progrès, au fur et à mesure des apprentissages.

J’aime aussi beaucoup sa mise en page et ses illustrations, mais, même si je suis fan de hiboux (il  y en a plein ma classe !), je ne voulais pas les imposer à mes collègues…

J’ai donc repris sa trame, en choisissant d’autres images, et en modifiant parfois quelques compétences pour les adapter à ma façon de travailler.

Je vous livre le résultat, qui n’a pas encore fait ses preuves en classe puisqu’il est encore tout chaud…N’hésitez pas à me faire part de vos commentaires si vous voyez des choses à améliorer !

Et merci encore à Jenny pour son formidable travail, et à tous les blogueurs à qui je me suis permise d’emprunter quelques illustrations (notamment My Cute Graphics et Mysticlolly) !

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Le fichier PDF : clic

Le fichier modifiable : clic

Les polices utilisées sont : Mia's Scribblings, Fineliner Script, Print Clearly et Cursive Standard.

Mise à jour du 6 mars: suite aux remarques qui m'ont été adressées par certains d'entre vous (que je remercie encore ici), j'ai corrigé quelques coquilles, mais il en reste certainement...N'hésitez pas à me les signaler !

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