26 février 2012

DANS MES P'TITS CAHIERS

Un petit tour du côté des différents cahiers dont disposent mes élèves : Pour ranger les différents travaux, je n'utilise pas de cahier mais un classeur, avec des intercalaires par domaine d'activité et par projet. Je trouve que cette solution, outre le fait qu'elle soit beaucoup plus écologique qu'un cahier dont les pages ne servent que de support pour coller d'autres feuilles, permet un classement plus lisible pour les parents. Il est plus facile de constater les progrès quand tous les travaux dans un domaine sont rangés... [Lire la suite]

24 février 2012

LES RÊVES DE MILO

  Faute de temps, je me suis cantonnée à une exploitation en arts visuels pour cet album. Les enfants ont d’abord réalisé une frise collective inspirée du “rêve sucré” de Milo, “où les fleurs du jardin se transforment en bonbons”. Le fond a été réalisé avec un dégradé de gouache verte tamponnée à l’éponge par les PS. Sur ce fond, les enfants ont collé des papiers de bonbons multicolores (parce que oui, ma conscience professionnelle est telle que je n’hésite pas à engloutir une boîte de Quality street pour des impératifs... [Lire la suite]
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22 février 2012

LE RÊVE DE PETIT OURS ROSE

  "Le rêve de Petit ours rose" a été le livre que mes élèves ont préféré, et c'est aussi celui qui a été élu par l'ensemble des participants à Graine de lecteur. Sa structure répétitive en fait un support très approprié à la mise en mots par les élèves. C'est sur ce point que j'ai concentré l'exploitation de cet album en classe. Après plusieurs lectures, j’ai d’abord proposé un petit jeu de compréhension littérale, réalisé collectivement au tableau du coin regroupement. Les enfants devaient identifier et nommer les... [Lire la suite]
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19 février 2012

Projet Rêves et rêveries

Cette année ma classe a participé au festival Graine de lecteur, une manifestation littéraire couronnée par une “fête du livre”. Le thème en était “Rêves et rêveries”, avec une sélection de 4 albums :     Le principe de la manifestation est de faire circuler ces albums au sein des familles et de leur demander de voter pour leur album préféré. Nous avons donc fabriqué une urne déposée dans la classe, dans laquelle chacun déposait son bulletin de vote. Une fois les albums revenus en classe, nous avons procédé au... [Lire la suite]
18 février 2012

Dans ma bibliothèque à moi…

Pas de critique littéraire ici, juste une petite liste (non exhaustive) des lectures qui m’ont été vraiment utiles (voire indispensables) dans ma pratique de classe. Puisque nous y sommes tous de notre poche quand il s’agit d’investir pour nous former ou nous outiller pour notre classe, autant ne pas se tromper au moment d’acheter… N’hésitez pas à la compléter avec les vôtres ! Du côté de la théorie :       Du côté de la pratique : En phonologie :     En graphisme : (En faisant un tri... [Lire la suite]
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17 février 2012

Bienvenue !

Bienvenue dans ma classe à moi ! Après avoir largement profité du fantastique travail réalisé par des collègues aussi talentueux que généreux (quelques exemples dans la rubrique “Mes blogs et sites indispensables”), j’ai pensé qu’il serait temps de partager à mon tour… Partager quoi ? Rien d’extraordinaire à vrai dire, juste quelques projets, quelques idées, quelques outils, fruits de mon travail en maternelle depuis 4 ans. Avec un peu de chance, de quoi permettre à d’autres collègues de gagner un peu de temps, mais aussi (surtout... [Lire la suite]
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