Un jeu qui permet de travailler la discrimination des phonèmes et la correspondance phonème/graphème pour le “a”, le “i” et le “o” (mais qui peut bien sûr être adapté à d’autres phonèmes) en Grande Section.

Chaque enfant dispose d’une planche avec la chenille du “a”, la chenille du “o” et la chenille du “i” :

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chenille_a_o_i

Au centre de la table, des images de mots contenant ces phonèmes :

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Chacun leur tour, les élèves lancent le dé,

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_d__a_o_i_

et doivent trouver une image d’un mot contenant le phonème indiqué par le dé et la poser sur la chenille correspondante. Le premier à avoir rempli ses trois chenilles a gagné.