Moyenne Section

Un projet qui allie littérature et découverte du monde pour apprendre à mieux connaître son corps et celui des autres, et respecter les différences. Le projet en détail (à télécharger ici :_Projet___chacun_son_corps_) Le corpus : Des albums à structure accumulative :   Des documentaires :   SEANCE DE DECOUVERTE : Pour dessiner un bonhomme (d’après un document réalisé par Christine Fristot, trouvé sur le site de l'Académie de Nancy) La chanson à écouter ici :   La maîtresse dessine un bonhomme en... [Lire la suite]

De retour des vacances de Noël, Bijou, la mascotte de la classe, a expliqué aux enfants qu’il s’était beaucoup ennuyé sans eux… Il a donc préparé son sac pour partir chaque semaine vivre de nouvelles aventures chez chacun d’entre eux. Pour préparer ces aventures, je me suis beaucoup inspirée des précieux conseils d’Isabelle, sur Ecole Petite Section. Voici le détail du projet : (à télécharger :FP_Les_aventures_de_Bijou) Et un aperçu du sac de Bijou :     Le  sac (réalisé dans un joli tissu “hiboux” sur... [Lire la suite]

En début d’année, mes Moyens ont réinvesti les motifs graphiques appris en Petite Section dans une oeuvre inspirée de celles de Rachid KORAÏCHI. Cette activité est tirée de cet ouvrage que j'aime beaucoup :   Au préalable, on observe et on décrit les oeuvres de l’artiste : Pour télécharger l’affiche : _Rachid_Kora_chi Et puis on se lance : on colle des bandes de papier journal et on remplit les cases de motifs graphiques au choix :   Les consignes collées au dos de chaque oeuvre : Pour les... [Lire la suite]

 Un atelier pour se familiariser avec la forme des lettres de l’alphabet, apprendre à les reconnaître et exercer sa motricité fine et la coordination oculo-motrice : D’après une idée de La maternelle de Vivi, il s’agit de reproduire les lettres de l’alphabet en perles de verre : Le fichier de l’alphabet illustré à télécharger :   alphabet_en_perles_de_verre   Un atelier de discrimination visuelle, pour entraîner à la reconnaissance de silhouettes : Les planches illustrées proviennent de ces deux sites :... [Lire la suite]

Toute une série de nouveaux affichages pour rafraichir les murs de ma classe, sur le thème de hiboux, en l’honneur de notre nouvelle mascotte :  Un calendrier des anniversaires de la classe : La version vierge à télécharger : - en PDF pour y ajouter des étiquettes - en ppt pour pouvoir la modifier et y ajouter les prénoms de vos élèves (vous aurez besoin des polices Brain Flower, Print Clearly et Champagne & Limousine)  Des affiches pour les différents coins de la classe : _Coin_biblioth_que_     ... [Lire la suite]

Deux ateliers pour travailler le domaine des sens, ce qui manquait un peu à mon stock d’ateliers.  Un atelier de ballons sensoriels : en les touchant, l’enfant doit identifier leur contenu et l’associer à une illustration. Les planches à télécharger : ballons_sensoriels  Un atelier de memo tactile : Pour trouver le matériel :   Les consignes illustrées à télécharger : clic Le tableau récapitulatif de tous les ateliers individuels d’inspiration Montessori :ATELIERS__LIBRES_MONTESSORI En... [Lire la suite]

Quelques petites choses pour compléter mon projet “C’est la rentrée !” : K Un atelier de manipulation : clic Dans le prolongement de l’album “Ca fait du bruit” On trie les objets qui font du bruit et on les pose dans le carton.   K Un nouveau dictionnaire individuel : DICTIONNAIRE_DE_LA_RENTREE Avec ma nouvelle mascotte BIJOU, qui arrive tout droit de sa forêt suédoise pour remplacer LULA, partie prendre sa retraite au pays des grenouilles…   K Le référent collectif correspondant... [Lire la suite]

Voici deux activités que j’ai conçues pour réinvestir la localisation de syllabe abordée avec Phonoludos :   D’abord une activité de manipulation collective : on classe les images des mots dans la bonne maison selon la position de la syllabe modèle, représentée par le rond noir. Le document à télécharger ici :Manipulation_localiser_syllabe Les maisons (pour mots de 2 et 3 syllabes) :   et les étiquettes des mots à découper : Ensuite un travail individuel sur fiche : Fiche_localiser_une_syllabe

Deux fiches recto/verso pour réinvestir une compétence travaillée en collectif à l’oral : comparer des mots pour identifier l’intrus qui ne commence pas ou ne se finit pas par la même syllabe. L’activité collective à l’oral est menée avec Phono Ludos : La fiche pour la syllabe d’attaque : Et celle pour la syllabe de rime :

Un atelier de tri de taille : petit / moyen / gros Avec ce matériel : Pour télécharger le document à imprimer et plastifier : atelier_tri_taille_pommes Et un atelier d’appariement de boîtes / couvercles :   Pour télécharger les fiches de consignes illustrées : consignes_illustr_es_ateliers_Monterssori_4 Pour télécharger le document récapitulatif de tous les ateliers libres : ATELIERS__LIBRES_MONTESSORI Et pour plus d’infos sur le fonctionnement de ces ateliers, c’est ici !