03 juillet 2012

Une séquence autour du papieR en Petite Section

La séquence en détail : _S_QUENCE_AUTOUR_DU_PAPIER_ Une première séance basée sur l'écoute, à partir du livre l'imagier : _imagier_jeux_d__coute_papier_ la trace écrite correspondante : _fiche_jeux_d__coute_papier_ Une deuxième partie "Agir sur le papier pour le transformer" :
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20 mai 2012

Des activités pour compter autour de la comptine “Ils étaient 6 dans le nid”.

La comptine : _Ils__taient_6_dans_le_nid_ La séquence détaillées pour la Moyenne Section, en partie inspirée de “Vers les maths” chez Access Editions  : _S_quence__autour_de_la_comptine_ils__taient_6_dans_le_nid_   Le matériel pour les manipulations : _images_pour_jeux_Ils__taient_6_dans_le_nid_   Les fiches de réinvestissement : _fiche_r_investissement_retirer_1_oisillon_   _fiche_r_investissement_d_composer_6_oisillons_  
25 avril 2012

Une séquence sur les aimants

Une séquence pour découvrir quelques propriétés des aimants de la Toute Petite Section à la Grande Section. La séquence détaillée : FP_SEQUENCE_AIMANTS Le livret d’expérience pour les TPS / PS (à reproduire sur du A3 en format livret) : _livret_d_exp_riences_TPS_PS_ Le livret d’expérience pour les MS / GS (à reproduire sur du A3 en format livret) : _livret_d_exp_riences_MS_GS_ Le visuel “Attire / N’attire pas”, visuels_attire_n_attire_pas et les images à trier pour l’expérience 2 : La fiche technique de la... [Lire la suite]
25 mars 2012

DES ACTIVITES POUR RECONNAÎTRE LES CHIFFRES EN MOYENNE SECTION

Réaliser une bande numérique en pâte à modeler : Le modèle à plastifier : _support_pour_bande_num_rique_en_p_te___modeler_ Le jeu de l’escalier : plateau_jeu_de_l_escalier_jusque_6 La règle du jeu : FP_jeu_de_l_escalier